沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)

　　5月31日早上5點(diǎn)多鐘起來刷牙、洗臉、整理需要的東西。你問我為什么起這么早？因?yàn)榻裉煳乙�和公司的同事以及我們的�?jīng)理，一起去參加為期兩天的拓展訓(xùn)練。到6點(diǎn)的時(shí)候我們所有的人差不多在公司樓下已集合完畢。我們?cè)诮叹毜闹笓]下坐上了開往訓(xùn)練基地的大巴車。

　　到達(dá)訓(xùn)練基地以后，負(fù)責(zé)給我們訓(xùn)練的教練分別是：佐羅、刀痕、火之舞以及刀鋒教練。教練把我們分成三個(gè)隊(duì)，分別給自己的隊(duì)伍取名字、隊(duì)呼、隊(duì)歌以及我們每個(gè)人在這次訓(xùn)練中的代號(hào)。還選出了一名隊(duì)長和一名政委。接下來就是我們參與的幾個(gè)項(xiàng)目：

　　首先是高空斷橋：這個(gè)項(xiàng)目要求我們每個(gè)人必須爬到八米多高的高臺(tái)上，從一塊只夠一人通過的鐵板上跳過大概有1米2那么遠(yuǎn)的距離到對(duì)面，并且要安全落地才算完成任務(wù)。這個(gè)項(xiàng)目它考驗(yàn)的是我們的心理素質(zhì)，當(dāng)我們站到八米多高的臺(tái)子上時(shí)感到頭暈、害怕，我們隊(duì)有的隊(duì)員即使心里很怕，但是她依然流著眼淚爬到高臺(tái)上，挑戰(zhàn)自己的極限，高空中的一小步，我們心中的一大步。不去親自嘗試你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大。同時(shí)還有隊(duì)友們的鼓勵(lì)，也是我們成功跨越心理障礙的重要因素。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是盲人方陣：這個(gè)游戲項(xiàng)目它教會(huì)了我們要明確自己的終目標(biāo)，同時(shí)不要忘記我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不要因?yàn)榘岩粋�(gè)大團(tuán)隊(duì)分成幾個(gè)小組來完成幾個(gè)小目標(biāo)，就忘記我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。雖然這個(gè)游戲我們并沒有成功，但是教練卻讓我們明白了更多的道理。在這個(gè)游戲中需要一個(gè)強(qiáng)有力的和一群執(zhí)行者，同時(shí)要明確自己的位置，就像隊(duì)長說的，當(dāng)一群聰明人在同時(shí)做一件事時(shí)是很麻煩的一件事，因?yàn)榇蠹叶荚谡f自己的意見及方法，總認(rèn)為自己的想法是正確的，卻忘記了自己原來的位置，忘記了自己的任務(wù)目標(biāo)。而且隊(duì)長在游戲中失去了話語權(quán)，和隊(duì)員之間溝通不了，所以當(dāng)20分鐘時(shí)間過去了，我們依然沒有完成任務(wù)。而且隊(duì)員們的情緒化非常明顯。所以在以后的工作中，和別人溝通時(shí)一定要克制自己的情緒，教練讓我們知道和別人溝通的境界是：要用別人能接受的方式來表達(dá)自己的想法，而不是把自己的想法強(qiáng)加給別人。所以良好的溝通是非常必要的。

　　第三個(gè)項(xiàng)目是橫渡亞馬遜：通俗講就是逃亡游戲，游戲模擬亞馬遜河流，而我們面臨著危險(xiǎn)，手中只有5塊小木板，我們必須十二個(gè)人同時(shí)到達(dá)對(duì)岸才算逃生。在這場(chǎng)游戲中我們隊(duì)的每個(gè)人都全力以赴，用自己的力量支撐著自己隊(duì)友，哪怕自己腳趾被踩的受不了也依然堅(jiān)持著，到快到岸的時(shí)候，因?yàn)槲以诿�，�?dāng)時(shí)一個(gè)人其實(shí)也是可以過去的，但是我們的隊(duì)長卻是把我一起拉了過去，我知道在隊(duì)長心中是對(duì)我們不拋棄，不放棄的信念。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所以他沒有讓我一個(gè)人上岸，我們15分鐘完成了任務(wù)，而另一組隊(duì)員卻輸在了時(shí)刻，快到終點(diǎn)的時(shí)候，所有人都忙著上岸，忘記了游戲規(guī)則，所以輸?shù)袅吮荣�。同時(shí)也反映出了一件事：當(dāng)生的希望離我們?cè)浇�的時(shí)候，我們就越容易亂，情緒波動(dòng)就越大，所以有時(shí)候我們并沒有輸在起跑線上，而是輸在了關(guān)鍵時(shí)刻。

　　在這次訓(xùn)練中給我印象深刻的項(xiàng)目是“”和“重走人生路”。“”這個(gè)項(xiàng)目讓我感悟到在一個(gè)公司里面，我們只看到了領(lǐng)導(dǎo)們光鮮的一面，卻沒有看到他們背后所承受的壓力與責(zé)任�！爸刈呷松�路”中，我是一個(gè)“盲人”我雖然不知道陪我走過那30多分鐘的“啞人”是誰，但是它讓我學(xué)會(huì)了感恩，感恩那些在我困難時(shí)刻，陪我一起走過的人，在這兩個(gè)項(xiàng)目中，父母是身影不停的出現(xiàn)在我的腦海中。他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨20多個(gè)年頭，其中他們還要承受我的任性，我的無理取鬧。一直認(rèn)為父母不理解我，多次和他們爭(zhēng)吵。其實(shí)我們應(yīng)該感恩的是我們的父母，他們替我們背負(fù)了太多太多。這不是語言可以表達(dá)出來的�，F(xiàn)在有時(shí)間我都會(huì)回家看看我的父母。因?yàn)槲抑�道他們�?duì)我的要求并不高，只要我過的好，他們就會(huì)安心。

　　是攀爬畢業(yè)墻，4米2的畢業(yè)墻，72個(gè)人，20分鐘的時(shí)間，不可以依靠任何外力條件，我們用了14分零2秒的時(shí)間全部通過，這足以證明我們的團(tuán)隊(duì)的是有凝聚力的，是團(tuán)結(jié)的，這是一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)，非常的感謝公司給我們安排的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。兩天的親身體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練，勝過十年的苦苦思索。這次訓(xùn)練學(xué)到了很多東西。也感悟到了很多東西，兩天哭過、笑過，但是結(jié)局是美好的！希望我們的公司可以走的更遠(yuǎn)！未來更好！

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